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小学体育课堂教学有效性策略探究
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摘要
在小学教育阶段,体育是非常重要的学科,其也是素质教 育中的关键组成部分。但从当前的小学体育课堂教学角度来 看,体育课堂教育工作并不能满足学生的成长需求,这让体育 课堂教学有效性有所下降,同时也影响了学生的身心健康发 展。为了进一步实现对学生的有效教育,让他们真正感受和体 会到学习的乐趣,做好对小学体育课堂教学模式的研究至关 重要。
作者
吕世桥
机构地区
广东省中山市东区竹苑小学
出处
《当代体育》
2021年第11期0182-0182,共1页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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当代体育
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