语篇分析策略在公共英语阅读教学的应用效果研究

在当代经济全球化背景下,英语在日常生活中的使用逐渐泛化,且英语是目前主流语言之一,对学生今后的发展和成长起到了非同寻常的作用。然而在实际教学过程中,教师往往忽略了对学生英语阅读能力的培养,而是突出对词汇解释与句式构造的教授,致使学生难以充分把握文章的深层意义及主题内涵,从而降低了公共英语阅读的教学水平。所以,教师应重视语篇分析对公共英语阅读教学活动的积极影响,提高教学质量和学生素质,教学相长。