摘要
所谓“1+X”证书制度,简而言之,就是学生在接受高等教育的过程中,不仅要取得高等院校的学历证书,还应该取得多项专业性较强的职业技能资格证书,这一制度的实行,首先会促使高校转变教学的思路,强化学生专业技能的培养,使学生能够做到理论与实际的紧密结合;其次会对高校学生产生积极的引导作用,使高校学生熟练掌握一门或多门足以立足社会的职业技能,增强高校学生的竞争意识和风险意识,倒逼出高校学生学习的主动性与探索性;最后会加强高校与企业间的交流合作,高校能够及时掌握企业人才需求的缺口,随时调整教学思路和人才培养方向,企业也能够及时向高校作出需求的反馈和人才素养的反馈,最终达到多方共赢的局面。
