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论营造乐学氛围提高教学实效

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摘要 初中思想品德课教师必须探讨和运用恰当的教学手段,使思品课堂“活”起来,让学生感兴趣,从而提高教学实效。
作者 李淑琴
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第5期168-168,共1页

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