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数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
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摘要
初中数学是初中教学体系中重要的组成部分,对学生的未来学习具有重要的作用。在初中数学教学过程中,教师要采取行之有效的措施提升学生的数学能力,因为这对提升学生的数学成绩具有重要的作用。在初中数学教学过程中采用数形结合的思想,能够激发学生的学习兴趣,降低数学知识的学习难度,帮助学习吸收理解,进而提高学生的数学核心素养和综合能力。
作者
赵启彬
机构地区
广西桂林市阳朔县高田镇高田民族学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第5期101-101,共1页
关键词
数形结合
初中
数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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