高中生物学科核心素养的教学培养策略探究

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》将“学科核心素养”作为教学重要内容,高中生物学科核心素养内容包含生命观念、科学探究、科学思维和社会责任四方面。培养高中学生的核心素养关键在于发展学生的思维品质与知识技能,并引导学生构建正确的人生三观。本文主要探究高中生物学科核心素养的教学培养策略,并借“种群的特征”谈论核心素养背景下的具体教学实践,以供参考。