特殊教育学校智力障碍学生分层教学策略分析

特殊教育学校的学生在开展教学的时候,需要运用特殊的方法、设备以及措施,让学生能够更好的适应环境,提高学习能力。针对智力障碍的学生开展教学时,教师需要找寻合理的教学方法。分层教学方法则成为特殊学校开展智力障碍学生教育的重要模式,教师会按照不同学生给予个性化教学引导,分析学生在学习过程中的实际效果,让学生也会跟随教师讲课步伐,实现自我发展。本文分析了智力障碍学生分层教学的意义,并针对分层教学有效举措开展详细论述和阐释。