摘要
在当前时期,计算机技术知识的受重视程度有明显的提升,技校学生中学习计算机技术的数量持续增加。然而从当下计算机教学的现状来看,问题是较多的,常见的是教学方式过于单一,学生的兴趣较为低下等。若想使得此种情况得到改变,必须要对教学模式进行创新,而微课则是可行的方式。国内技校对微课教学是较为关注的,将微课教学切实做到位的话,可以使得学生对学科知识的理解更为深入。当然,在对微课予以应用的过程中也是有很多问题需要解决的,视频时长不合理,目标不够清晰,学生主体地位没有得到重视等。这就要求广大教师针对具体问题寻找到可行的解决之策,如此方可使得微课应用的实效性得到切实保证,计算机教学的整体质量达到预期。
