探究如何有效运用数学错题本

高中阶段,数学课程内容开始逐渐深入,无论是数学数量计算、空间几何、数学定理及规律等逐渐复杂化,数学内容的逻辑性更强,许多学生升入高中之后,遇到的数学题型多变,给学生解题过程了极大难度,学生需要了解到个人数学学习的优势和劣势,才能提高自身解决数学问题的能力,教师也需要充分了解学生的学情,才能更好的因材施教,因人而异的设计教学内容,促进高中数学教学的实效性,高中数学错题本的运用教学便由此备受教育者关注。