新课改条件下历史核心素养的培养

在教育改革之前,学生一直处于被动地学习状态,这样不仅不利于学生理解历史学科的知识,还会降低学生的积极性,对其核心素养的培养是极其不利的。这就要求教师要改变教学策略,以学生为中心,发挥教师自身的引导作用,以激发学生的学习兴趣为主,努力提高学生的历史核心素养。通过核心素养的培养可以提高学生的综合实力,为其以后的学习和发展打下坚实的基础。