浅谈游戏在小学数学教学中的设计与应用

小学生具有活泼好动、爱玩的性格特点,他们的有意注意时间短,却更多地关注一些“有趣、好玩、新奇”的事物。根据小学生的性格年龄特点及实际需要,在小学数学课堂教学中应注意从数学着眼,从游戏入手,采用多种多样的游戏活动来辅助教学,使学生在轻松、愉快的氛围中,不断获得小学教学中成功有趣的学习体验。这样可以提高小学生学习的积极性和自觉性,同时还能丰富他们的思维,发挥他们的想象力,培养创新能力。由此可见,数学游戏在小学数学教学中发挥着重大的作用。