期刊文献+

幼儿园语言教学活动中教师有效提问策略分析

下载PDF
导出
摘要 幼儿成长阶段是其语言能力发展的关键时期,因此幼儿园教学中语言教学活动也是非常重要的一项内容。为了有效促进幼儿语言能力提升,教师通过科学有效的教学方式,设置合理的提问环节,有助于充分培养幼儿的语言意识,促进幼儿语言表达能力的充分开发,增强幼儿思维能力,科学合理的提问教学策略有助于提升幼儿自身组织语言表达的能力,运用正确的方式表达自我。因此,幼儿教师在语言教学实践中,应当积极探究如何有效提问,从而促进育人目的的全面达成。根据语言教学的基本目标,设置针对性的问题,通过有效引导幼儿参与回答问题逐步启发幼儿的思考能力。本文针对幼儿教师在语言教学中运用科学有效的提问策略展开具体的探究,以供参考。
作者 孙启霞
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第5期6-6,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部