浅析如何以培养历史思维能力为导向优化初中历史教学

初中历史教学应该注重学生的历史思维能力,在授课时注重学生思辨能力,打开学生的正逆向思维,开拓性思维,发散性思维,通过在课堂上建立宏大的历史观,为以后的更深入的历史学系垫下基础,让学生对历史有大局观的了解,通过观察历史学科进而对全科有思索,重要的是打开思维,锻炼学生的信息处理能力,社会认知,全方面的提升学生的发展。