信息技术与小学数学课堂深度融合的策略探究

进入21世纪以来,我国信息技术行业发展十分迅速,信息技术凭借其开放性高、综合度高、效率高的优点,快速在教学领域得以推广。在当前阶段,促进教育信息化改革快速实现,成为新时期的重要目标。运用信息化的技术,将难理解的抽象知识化为具象,使课堂呈现更加生动直观,促进学生对知识的理解和内化。与此同时,信息技术和小学数学的深度融合,搭建起了教学活动的新平台,有助于教师根据班级特点和学生差异开展个性教学,营造轻松活跃的教学气氛和情境。