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职业院校1+X 证书制度试点推进的问题与对策
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摘要
探索实施1+X 证书制度,是职教20条的重要改革部署。从2019年启动试点工作以来,存在课程融通程度低、师资水平不高、证书含金量不高等问题,职业院校需要分解与重构课程内容,培育专业师资队伍,深化校企合作,严格把控证书考核。
作者
袁大海
机构地区
贵州电子信息职业技术学院
出处
《新丝路(下旬)》
2021年第5期0119-0119,共1页
New Silk Road
关键词
1+X
试点
职业院校
分类号
C [社会学]
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新丝路(下旬)
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