MOOCs视域下的大学教学改革研究——以教育学课程为例

近年来,我国已进入全民信息化的时代,教育行业也跟随时代的脚步在不断地改革。其中最有热点的便是我国高等教育的改革——MOOCs。实行MOOCs以来,能够从中发现它的很多优势,它可以提高学生对自主学习的兴趣,使教师的教学空间得到拓展,教学模式得到更新,教学使用效果非常的可观,让大学课堂教育真正的实现了翻转。教育学课程对于医学生来说也是一门非常重要的学科,本文就MOOCs对教育学课程的应用效果进行相关的研究。