基于核心素养下高中数学有效课堂教学探究

高中数学课堂的有效教学,需要契合以学科核心素养培养为目标的课程理念,以学生学习为中心,着力解决当前课堂教学中存在的问题,以理解、探究、问题解决为价值取向,促进学生核心素养的发展。本文首先分析了高中数学有效课堂教学的内涵和特点,然后探讨了目前高中数学教学中存在的问题,并基于核心素养下高中数学的有效课堂教学提出了相关建议。