浅析提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

教师有效运用多种教学方法,可以较好地引导学生阅读课文。同时,教师可以结合课文内容,进行适当地延伸课文,培养学生的阅读能力,使得“长文短读”更加有效,提高语文课堂教学的质量。