初探小学音乐教育中德育渗透策略

在全面倡导素质教育的今天,音乐作为一门艺术学科,越来越受到广泛关注,成为促进学生全面发展的有效途径。音乐的艺术形象、艺术价值、艺术魅力,可以陶冶学生的情操、提升审美情趣,从而美化学生的内心世界,帮助学生形成正确的价值观、世界观和高尚的道德品质。因此,作为音乐教师,不仅要做好知识技能的传授工作,更要挖掘音乐教材中的德育因素对学生进行德育渗透,践行立德树人的教育理念。