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谈小学英语课堂中有效提问的策略
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摘要
课堂提问不仅是促进学生思考的一种方式,也是师生互动的过程,在此过程中,教师正确引导学生,不仅有助于学生学习能力的提升,还有助于构建融洽的师生关系,让学生在和谐的课堂氛围中健康成长,从中掌握英语知识,拓展自身思维。因此,本文针对英语课堂教学中教师有效提问的作用进行概述分析,并从中提出小学英语课堂中的有效提问策略。
作者
刘春霞
机构地区
包头市昆都仑区哈业脑包学校(小学部)
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期100-100,共1页
关键词
小学
英语课堂
有效提问
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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