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浅谈小学语文课堂教学与多媒体技术的整合
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摘要
在教师教授小学阶段的语文知识期间,需要重点强化学生对于语文知识的理解和认知。我们可以在小学语文教学活动中使用计算机多媒体,但我们需要了解正确的原因,并充分利用多媒体教学的优势来推动教学改革,提高小学语文教学的有效性。
作者
田欢
机构地区
贵州省遵义市湄潭县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期86-86,共1页
关键词
语文课堂
多媒体技术
有效整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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