对话式教学在初中英语课堂中的实践

伴随着全球化发展进程的不断加快,英语学科的地位也得到了不断地提高。要想使英语学科的教学质量得以显著的提高,就要对教师的教学理念进行积极的转变,充分调动学生学习的积极性和主动性。因此,对话式教学模式得到了普遍的推广。对话式教学将教师和学生放在了同等重要的位置,注重对学生探究式学习能力的培养,使学生对英语学科产生浓厚的兴趣,对学生主体地位进行重点关注,教师需要充分发挥自身的主导作用,促使教师与学生之间实现平等。