六盘水市钟山区第十一小学参与性校园景观设计

随着城市的建筑密度不断增大,人们与自然接触的空间相对减少,且传统设计模式主要以设计师为出发点,容易忽略使用者的需求,校园环境对学生的成长起着熏陶的作用,在校园中融入生产型景观,社区参与,师生共建等要素,使参与者能够逐步生成对校园的空间记忆,塑造地方感,同时扩展学校的实践基地,突出学校的特色,解决城市校园中自然缺失这一普遍的问题。