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高职院校教师实施“云课堂”教学的关键因素研究
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摘要
云课堂是现代信息技术发展中形成的新型教学模式,高职院校在进行具体教育工作时,科学应用云课堂能够引导学生主动参与课堂学习,进而强化整体教学效果,本文综合探究会对教师云课堂教学造成影响的各项因素。
作者
谭韶生
机构地区
湖南工业职业技术学院教务处
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期295-295,共1页
基金
[1]2018年“高职院校云课堂教学影响因素研究(XJK18BXX004)”,湖南省教育科学“十三五”规划课题
[2]“教育信息化背景下高职院校云课堂教学影响因素模型构建研究(18C1333)”,2018年度湖南省教育厅科学研究项目。
关键词
高职院校教师
云课堂教学
关键因素
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第5期
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