摘要
随着科技的发展与进步,现代教育技术在教育教学中的应用越来越广泛,信息技术以其广泛性与实效性,与各个阶段、各个学科的教学融合的非常密切。鉴于中职校园心理教育的见效较低,很多教师开始思考,如何将信息技术应用在中职校园心理危机预防中,提高中职校园心理教育的成效。中职学生和普通中学生相比,具有一定的心理差异,由于文化课学习与专业课学习的混合,学生既要忙于学业又要担心就业,导致这一类学生的心理发展在成年与未成年、成熟与稚嫩之间变动,容易产生一些心理问题,这就体现了中职校园心理危机预防的重要性。信息技术的应用可以打破以往单调的心理教育模式,提高心理教育的趣味性,降低学生对心理教育与辅导的反感和抵抗性,提高学生参与心理教育的主动性,在有趣的心理教育中养成学生积极健康的心理素质。
