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课程思政下《离散数学》课程教学设计探讨——以推理理论为例

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摘要文章以《离散数学》课程中教学内容-推理理论为例,探讨如何进行教学设计,在课堂教学过程中融入思政内容。在引导学生学习专业知识的同时,促进学生增强自觉遵纪守法的法制意识,加深对因果辩证关系的理解;增强学生爱国主义情怀,提升学生历史使命感,践行社会主义核心价值观。

作者王历容

机构地区湖南人文科技学院数学与金融学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期256-258,共3页

基金湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目-以学生为中心,探讨《离散数学》课程思政教学改革(HNKCSZ-2020-0596)。

关键词课程思政离散数学推理理论

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第5期

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