新常态的高职建筑史论课程——以广西建设职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例

在大数据时代,教学方式方法必须相应调整改变,适应社会和教学的需求。史论课程在传统的教学中偏向于单向授课,从早期的基于课本内容的板书到信息化教学的PPT授课模式,发展至时下的线上课程。本文重点探讨新形势下,建筑行业对学院培养高技能创新型毕业生的更高素质的大环境中,如何实现以新型授课模式促进史论课程教学质量。