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浅析新课改下多媒体与初中数学教学的有效结合
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摘要
随着国内信息技术的快速发展,教育行业在信息技术的渗透下,传统的教学模式逐渐开始被打破。多媒体作为一种新型的教学手段,为初中数学教学提供了极大的便利,为此本文基于新课程背景提出了初中数学应用多媒体教学的策略,希望能为一线的教职人员提供参考。
作者
陈若舜
机构地区
广东省东莞市大岭山新风中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期194-194,196,共2页
关键词
新课改
多媒体
初中数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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