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在高中数学教学中培养学生数学思维能力的路径
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摘要
立足新课改背景,高中数学教学内容、实践课程等方面都发生了一系列的改变,更侧重于培养学生创新能力、思维能力。为此,在新课改模式下,教师应抛弃传统的数学方法,在课堂中充分展现学生主体性,致力培养学生创新能力、独立思维能力。本文就以高中数学教学为切入点,分析高中数学培养学生数学思维的重要意义与途径,以供相关教育者参考。
作者
彭婷婷
机构地区
湖南省衡阳市第六中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期144-144,共1页
关键词
高中数学
思维能力
路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第5期
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