探究基于核心素养的初中道德与法治教学

核心素养在现代教育中具有重要的意义,指的就是学生通过老师指导之后,能够获得相关的学科素质,形成良好的认知。在初中的道德与法治的学科中,核心素养主要包括了道德认知、法律认识、国家认同和社会参与,而老师需要将在日常的教学过程中使得学生逐步学会这些内容。因此本文主要探讨的就是核心素养的内涵,以及在核心素养的指导下初中的道德与法治课程建设的方法。