摘要
绘本是国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书,绘本阅读是低年级孩子们阅读经历中不可缺少的重要环节。一种图画与文字并重的方式,更直观更便捷,让低年段孩子们更容易阅读和理解。“日本绘本之父”松居直在“绘本教育”的演讲时说:如果大人不给孩子读它们,图画书就没有半点意义。家长在家里读书给孩子听,幼教工作者、幼儿园里读书给孩子听,老师在学校里读书给孩子听,这一点越来越重要。他的讲话强调了学生在绘本学习中“听”的重要性。《新美术课程标准》指出,激发学生学习美术的兴趣,培养创新精神和解决问题的能力。本《标准》的阶段目标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域加以描述。
