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让小学英语单词教学活起来
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摘要
在小学英语的教学过程中,采用多种多样的教学方式,对学生的单词记忆有很大作用,在教学过程中,教师要积极地结合学生的年龄特点,根据学生的兴趣作为导向进行学习计划的合理设计,如今经济全球化,英语作为一门国际性语言直接影响到了学生未来的发展,本文就如何让小学英语单词教学生动起来展开探讨。
作者
白晓丽
机构地区
山西省朔州市应县镇子梁乡中心校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期97-97,共1页
关键词
小学英语
单词教学
兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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