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浅谈小学生信息技术差生的转化策略
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摘要
信息技术科目的差生和另外其他课程的差生有相同的地方,也有不同的地方。有一些学生们在知识文化方面明显突出,而在信息技术课堂上的行为表现却平平常常,甚至接受能力很差。大部分体现在不知道进行操作之后,下一个命令任务出现之前,缺乏信心不敢去行动尝试,就怕会出现错误。还有某些学生们,就是因为在上小学的时候学校内没有展开信息技术课堂,以至于学生们没有触碰过计算机,从一开始信息技术水平就比其他学生们低。
作者
戴力
机构地区
广东省湛江市第十小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期84-84,共1页
关键词
小学
信息技术
差生
转化策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
黄群峰.
浅谈怎样利用小组合作模式促进初中化学学困生的转化[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(9):126-126.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第5期
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