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网络环境下小学语文小组合作学习实施策略研究
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摘要
当前,小组合作学习模式是小学语文课堂中较为常见的一种教学模式,而在信息化、现代化进程逐渐推进的当下,有必要加强该模式与时代的融合。本文简略阐述了网络环境下小学语文小组合作学习模式应用的优势以及存在的问题,并切实提出了几点优化小组合作学习模式的策略。
作者
陶素菊
机构地区
广东省东莞市黄江镇第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期66-66,68,共2页
关键词
网络环境
小学语文
小组合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
欧晓毅.
深度学习视域下初中语文教学合作学习实施策略与方法——以《苏州园林》教学为例[J]
.天津教育,2023(9):121-124.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第5期
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