小组合作学习在小学科学教学中的有效运用分析

伴新课改的普及,对小学科学教学提出更高要求。教师不仅要普及相关知识,还要重视能力培养。实践证明,传统方法无法达成目标,不利于学生的健康成长。小组合作学习方式一经提出就广受关注,将其搬进科学课堂,可显著提升教学质效。本文就如何有效运用小组合作学习策略进行研究,以供广大同仁参考。