教师如何有效指导幼儿主动活动

幼儿园教育活动是有目的、预先设计的活动,还有在一日生活中随机出现的教育契机。在尊重儿童的前提下,发挥教师的积极性、主动性,为幼儿创造良好的游戏学习环境,使幼儿得到最大的满足。为了能够培养幼儿主动学习习惯、良好个性、品德行为、激发幼儿学习热情,教师允许他们在自由选择或者游戏时间根据自己的兴趣主动选择学习活动区。