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浅谈小学生习作材料的积累

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摘要 小学生对习作有畏难情绪,面对习作无从下笔。教师为此而感到十分棘手。如何解决学生这种作文难的窘境?本文将从如何培养小学生写作提出相应的教育策略。
作者 廖文婷
出处 《好日子》 2021年第22期99-99,共1页

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