对小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

对于经典古诗文的诵读研究,是小学阶段对经典古诗文进行学习的重要手段。作为一项具有系统性学习特征的知识内容,古诗文诵读的延续时间长并且复杂多样,需要在多方面进行注意,并且要深入研究。对于古诗文的有效学习,是小学生认识民族文化的第一阶段,有利于提升学生的精神层次,传承中华文化。