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浅谈高中历史教材的整合——以人民版必修(一)专题一为例
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摘要
历史课程资源的核心是教科书,它是历史教学顺利进行的基础之一。新课程改革下的高中历史教材最突出的变化是以专题式、中外合编体系进行编纂。本文以人民版必修一专题一为例阐释高中历史教材整合的必要性及如何进行整合。
作者
李萍
机构地区
四川省宜宾市叙州区第二中学校
出处
《好日子》
2021年第22期142-142,共1页
关键词
高中历史教学
历史教材
整合
分类号
G0 [文化科学]
好日子
2021年 第22期
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