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初中语文散文教学中生命美育的背景和理论依据
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摘要
从国家层面到区域层面,美育已成为学校教育的一个重点工作。语文学科兼具工具性和人文性的特点,特别是“文质兼美”的散文,对于打破“美育就是艺术教育”的逻辑预设,全面提升学生的核心素养,起着不可或缺的作用。
作者
李享玲
邹梅
机构地区
重庆市江北中学校
出处
《好日子》
2021年第22期226-226,共1页
关键词
初中散文
生命美育
背景
理论依据
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
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