提高农村小学语文课堂教学效率策略研究

随着我国教育界实施新课程的改革后,教育方式越来越多样化,教师角色发生了很大的转变,由课堂的主导者变成组织者和引领者,学生的学习方式也发生了改变,由被动学习转换为主动学习[1]。农村小学语文是实施新课程改革的重要科目,在农村教学工作中不可忽视,农村教师的教学工作担负着培育基层人才队伍的重要使命,如何在既保证创新教学方式的同时又提高课堂效率,让小学生在短暂的课堂时间内快乐学习并收获更多的知识,提高农村小学语文课堂教学效率具有重要的意义。