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如何在初中地理课堂中有效开展多媒体交互式教学
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摘要
有关交互式教学,其是和新课改要求相符的教学模式,学生在这一教学模式下会突出其课堂主体地位,而且重点关注师生之间的课堂交互性。加之进入互联网时代,多媒体技术广泛运用在课堂教学。对此,本文将立足初中地理课堂,简要分析多媒体交互式教学的相关开展路径。
作者
何良东
机构地区
贵州省铜仁市沿河土家族自治县土地坳镇初级中学
出处
《好日子》
2021年第22期279-279,共1页
关键词
交互式教学
多媒体
地理课堂
分类号
G0 [文化科学]
好日子
2021年 第22期
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