基于核心素养的小学生体能发展策略研究

小学生体能水平发展和核心素养培育,是其运动技术能力提升优化的前提与基础。当前,我国小学生核心素养教育大多停留在知识理解、记忆和应用层面,理论创新不足、教学方法单一、手段略显陈旧。为此,重视核心素养培育,聚焦小学生体能发展,就要在知识理解、技能提升前提下,不断深化教学内容设置的整体性、综合性、全面性、多维度特点,积极推进教学改革,深化教材内容开发,健全教学模式层次,完善运动技能考核评价机制,推进学生核心素质高层次发展。