高职体育教学中的“课程思政”探析

思政教育与学校体育的有机结合有效提升了体育课程的 思政教育价值,使得体育教学体现出越来越丰富的德育元素。 本文首先指出了高职体育课堂推进“课程思政” 的价值,重 点论述了推进“课程思政”的实践路径。以期通过“体育思 政”的有效实施,帮助学生在参与体育课程实践的过程中,接 受思想政治的启发与教育,养成健康的职业素养,从而促进高 职学生专业技能的提升和专业素养的形成,更好地发挥体育课 程协同育人的价值。