核心素养下小学体育高效课堂的构建分析

教育改革的推行,让核心素养理念逐渐渗透到各项科目 当中。基础学科吸收核心素养能量的同时,在类似于小学体育 这样的学习科目中,核心素养也对于教师的教学方式,教学内 容以及教学成果提出了新的要求。在新理念的驱动下,小学体 育课如何高效完成教学目标,帮助学生达到德、智、体、美、 劳全面发展,是核心素养理念下,体育课堂教学需要研究的方 向。让学生对于体育科目有一个明确的认知,引导学生内核的 学习动机,从主观上去热爱体育,对体育课堂产生兴趣,让体 育课堂成为高效的、能动的、充满创造力的一门学科。教师对 于高效体育课堂的构建要借助核心素养的理念力量,通过对于 课堂的全面革新,最终完成教学目标,通过外驱动力和内在动 力的配合,在核心素养的引领下,打破陈旧模式,提高学生对 于体育课堂的重视度,开创高效体育课堂的全新局面。