摘要
探究并分析将个体化健康教育实施在妇科护理工作中的临床效果。方法:对2019年11月-2020年11月期间我院妇科收治的94例患者展开分析,回顾性探究所有患者的临床资料。将采取一般性护理的47例患者当作参照组,另将采取个体化健康教育的47例患者当作干预组,组间比较不同护理模式下患者的治愈率、护理满意度及掌握健康知识的情况。结果:干预组患者的治愈率较参照组明显更高,(P<0.05);干预组患者的护理满意度较参照组明显更高,(P<0.05);干预组患者掌握健康知识的情况较参照组明显更高,(P<0.05)。结论:相较一般性护理,将个体化健康教育应用在妇科护理工作中具有更为显著的效果,不仅能够增强患者对健康知识的掌握率,提升其疾病的治愈率,同时更极大的改善了护患间的关系,可被广泛应用于护理工作中。
