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浅析小学数学课堂提问的技巧
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摘要
在数学课堂中提问是课堂中较常用的一种教学方式,同时也具备一定的教学学问。在数学课堂中,教师属于一个引导者,相同的问题有不同的老师来提问,所获取的教学效果也各不相同。良好的提问方式可以引导学生获取知识,并且活跃课堂氛围。这样来看,课堂提问设计的比较好,那么不仅可以帮助学生将情绪融入课堂氛围中,同时也能激发学生的学习兴趣,让学生可以自主性地参与到课堂学习中来,从而达到事半功倍的教学效果。
作者
孙盈
机构地区
西安高新第五小学第一分校
出处
《好日子》
2021年第13期285-285,共1页
关键词
小学数学
课堂提问技巧
分类号
G0 [文化科学]
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引证文献
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1
王颖丽.
浅析小学数学课堂提问技巧[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(3):261-261.
2
刘芳.
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略[J]
.校园英语,2020(35):148-149.
3
宋小双.
精准式问题设计与提问[J]
.数学学习与研究,2021(13):40-41.
4
陈丽婷.
走向深度学习的小学数学课堂提问设计[J]
.学苑教育,2021(15):19-20.
被引量:2
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