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浅析二年级下册估算问题
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摘要
估算是计算能力的重要组成部分,新课改以来小学数学教学对于估算教学的内容相应增加了,可见估算对于现实的需求更大了。本文笔者在二年级下册《估算》教学中发现不少问题,于是从问题入手,分析估算问题的成因,研究更优的估算教学方法。希望通过培养学生估算意识,优化估算方法进一步提高学生的估算能力。
作者
杨小岑
机构地区
杭州市余杭区良渚第三小学
出处
《好日子》
2021年第13期215-216,共2页
关键词
小学数学
低段估算
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分类号
G0 [文化科学]
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陈敏.
千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面——小学数学《估算》教学点滴体会[J]
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周燕,万里勇.
多源模糊信息系统空值估算方法研究[J]
.计算机仿真,2021,38(4):159-163.
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