办有温度的教育,做有爱心的教师

农村中,不少学生的家庭状况不容乐观,一些难以解决的社会问题,催生出了许多特殊的家庭,生长在这些非正常家庭中的孩子,他们的心理、行为或多或少都会受到一定的影响,更需要得到老师、学校、社会关爱。笔者所在的学校,地处乡村,但一直秉持“办有温度的教育”这一办学理念,发挥乡村学校的兜底功能,希望能为国家提高全民素质出一份力。于是,一位温情的校长带着一群有爱心的教师,在平凡的教育岗位上用心传递温度和热量,努力点燃学生的生活激情,拓宽他们生命的广度与厚度。