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浅析五年级语文教学中以读促写的阅读教学重构
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摘要
阅读与写作在语文的学习中占据了十分重要的地位,二者之间相互促进,为小学语文的学习增添了更多的兴趣,学生通过写作能够对于自我的感想尽情表达。本篇文章主要从阅读与写作之间的关系,以及五年级语文教学中以读促写的阅读教学重构的策略方面来进行探讨,希望对小学语文的阅读与写作具有一定的促进作用。
作者
古扎力努尔·阿布都克热木
机构地区
新疆喀什地区泽普县依玛乡中心小学
出处
《好日子》
2021年第13期252-252,共1页
关键词
语文教学
以读促写
教学重构
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
2021年 第13期
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